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IDA Istruzione degli adulti

Un supporto al personale della scuola e agli amministratori locali impegnati nel settore dell’educazione degli adulti e nella realizzazione dei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti.

Approfondimento delle conoscenze sulla normativa, la didattica, l’orientamento, la valutazione e la certificazione delle competenze nei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti e nei corsi serali.

Italiano L2 e alfabetizzazione

Il tema dell’analfabetismo e della debole alfabetizzazione degli adulti migranti è emerso a livello internazionale e ha portato alla creazione di un nuovo campo della glottodidattica: l’alfabetizzazione in L2. Il campo si sta dotando di un proprio apparato teorico e metodologico, di materiali didattici, di strumenti di formazione dei docenti e di strumenti per la programmazione di corsi e per la valutazione delle competenze linguistiche e alfabetiche.

 

Questa pagina è rivolta a insegnanti, autori di manuali, dirigenti di strutture formative. È aperta ai contributi di chi vuole condividere la propria esperienza.

Le pagine di questa rubrica sono curate da Alessandro Borri e Fernanda Minuz.


Nello spazio qui sotto sono riportati in ordine cronologico-tematico  tutti i materiali presenti nella pagina Italiano L2 e alfabetizzazione. Sulla barra a sinistra trovate le viarie sezioni che compongono nel dettaglio la pagina:

 

Alfabetizzazione in L2, contenente ricerche, studi e manuali  editi da Loescher sul tema dell’insegnamento dell’alfabetizzazione in L2;

Risorse e spunti per la didattica, contenente  attività didattiche, esercizi e suggerimenti per l’alfabetizzazione in italiano L2 prodotti da insegnanti dei CPIA e degli enti formativi;

Materiali interattivi contenente percorsi di italiano L2 pensati per apprendenti analfabeti  utilizzando il  computer;

Siti di interesse che presentano discussioni rilevanti sul tema dell’alfabetizzazione e dell’insegnamento delle lingue in contesti migratori e sulle politiche di educazione linguistica.


  • Un esercito di pulci

    L’attività è dedicata al consolidamento della struttura stare+ gerundio, ed è stata progettata per la DAD. Si offrono, quindi, due schede: una per l’insegnante, le altre due per gli studenti. L’insegnante avrà cura di inviare ai partecipanti della lezione a distanza l’una o l’altra di queste due ultime schede.
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  • La donna cannone

    Livello: B1 
    Viene proposta una canzone d'autore, orecchiabile e ricca di spunti per riflessioni in classe. Le attività didattiche sono particolarmente adatte per il ripasso del futuro e per un rinforzo lessicale. di Laura Zambianchi
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  • Casa Endrigo

    L'attività che presentiamo è pensata per le classi ad abilità differenziata comprendenti studenti analfabeti o scarsamente scolarizzati. In particolare, le attività 1, 2 e 4 sono pensate per studenti di livello Alfa A1, PREA1; l’esercizio 3 per il livello PRE A1 e A1. L’attività 3 presenta due varianti, una focalizzata sul lessico, una sulle competenze di consapevolezza fonologica.
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  • L’elfo perduto (poesia di Claudia Murabito)

    Livello: B1
    Sfruttare le potenzialità che un testo poetico offre può rappresentare un interessante spazio da esplorare con gli studenti stranieri di Italiano, sia per le occasioni di incontro con alcuni fenomeni linguistici che la poesia presenta in forma più marcata (si pensi, ad esempio, alla estesa varietà lessicale che si adopera in testi di questo tipo), sia per incoraggiarne la creatività. di Laura Zambianchi
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  • L’aquilone delle parole

    L'attività presentata fa parte di un percorso didattico, pensato dall'insegnante Florinda D'Amico, e pubblicato con il Project work dell'unità 11 del manuale A piccoli passi di Alessandro Borri. I destinatari fanno parte di un gruppo classe ad abilità differenziate, adulti in contesto migratorio che non hanno maturato le competenze di base della letto-scrittura (PreAlfaA1 - AlfaA1 - PreA1) le cui competenze orali si attestano ad un livello PreA1-A1. (di Florinda D’Amico (FOCUS– Casa dei Diritti Sociali Roma))
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  • I come italiano

    Il materiale, a cura di  A. Borri, L. Di Lucca, G. Masiero,  T. Pasqualini e Provincia di Bologna (progetto ABC della lingua /FEI/2010), è rivolto ad adulti di madrelingua non italiana che necessitano di un percorso di prima alfabetizzazione.
    È raccolto in due Cd rom, che comprendono Unità di apprendimento, esercizi di espansione e rinforzo, una guida e un opuscolo sull’alfabetizzazione in età adulta.
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  • Giochi di carte: Il lavoro

    Livello: Alfa A1 e PreA1 Sillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1
    L’attività qui riportata è una delle proposte ludiche integrative presenti nel manuale per l’alfabetizzazione A piccoli passi.
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  • A piccoli passi

    Un manuale per l’alfabetizzazione tecnica e funzionale degli adulti, che procede lento e graduale nel percorso didattico, privilegiando parole e contesti significativi per l’adulto immigrato.
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  • Pari e dispari – PRE A1

    Pari e dispari, ad opera di Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz, Valeria Tonioli, è un corso di italiano L2 rivolto a donne e uomini adulti che vivono e lavorano in Italia e usano l’italiano in una varietà di situazioni nei domini pubblico, privato, occupazionale ed educativo.
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  • Un percorso di scrittura collettiva

    Livello: Alfa A1 
    Percorso didattico progettato con l’intenzione di rafforzare il gruppo-classe mettendo in comune strategie, capacità e abilità per superare le difficoltà linguistiche e praticare l’espressione scritta, anche ad un livello iniziale, per evidenziare e rendere più consapevole l’aspetto comunicativo di un testo scritto.
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  • Un biglietto di auguri per Natale

    Livello: Alfa A1
    Proposta di lezione dedicata alla creazione di un biglietto di auguri adatta a corsisti analfabeti, o scarsamente alfabetizzati, neo-arrivati, anche residenti presso associazioni di prima accoglienza.
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  • Test di valutazione di rilevazione delle competenze di base

    Livello: Pre alfa A1 - Pre A1
    Il test che andiamo a presentare, a cura di Milena Angius e Sara Brattoli, è finalizzato alla rilevazione delle competenze alfabetiche di base ed è pensato per apprendenti analfabeti o debolmente scolarizzati in L1 o per coloro che hanno scarsa conoscenza del sistema latino.
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  • Il mio nome

    Livello: Alfa 1.
    Attività di ricomposizione sillabica e di sensibilizzazione ai diversi fonemi.
    di Katia Raspollini, docente Centro Cas - Centro di Accoglienza Straordinaria per richiedenti asilo e rifugiati - Trento.
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  • La grammatica sempliceGrammatica semplificata dell'italiano
    La grammatica semplice

    Grammatica semplificata dell'italiano

  • Saperi per contare
Diritto e economiabiennio dei nuovi CPIA
    Saperi per contare Diritto e economia

    biennio dei nuovi CPIA

  • Buon lavoroL'italiano per le professioniLivello: A2
    Buon lavoro

    L'italiano per le professioni
    Livello: A2

  • Saperi per contare - Inglesebiennio dei nuovi CPIA
    Saperi per contare - Inglese

    biennio dei nuovi CPIA

  • 21. Il nuovo sistema di istruzione degli adultiDai CTP ai CPIA
    21. Il nuovo sistema di istruzione degli adulti

    Dai CTP ai CPIA

  • Ascoltare e leggereLivello: B2
    Ascoltare e leggere

    Livello: B2

  • Io sono Wang LinLa lingua italiana per cinesi
    Io sono Wang Lin

    La lingua italiana per cinesi

  • Grammatica italiana di riferimentoPer CTP / CPIA
    Grammatica italiana di riferimento

    Per CTP / CPIA

  • Spazio civiltà Civiltà italiana per stranieriLivello: A2-B1
    Spazio civiltà

    Civiltà italiana per stranieri
    Livello: A2-B1

  • Prepararsi alla DILS-PGCertificazione in
    Prepararsi alla DILS-PG

    Certificazione in "Didattica dell'Italiano Lingua Straniera", II livello, rilasciata dall'Università per Stranieri di Perugia - CVCL + Handbook

  • Grammar 4 youLivello: A1-B1
    Grammar 4 you

    Livello: A1-B1

  • Leggere per scrivereAntologia di testi letterari e non letterari
    Leggere per scrivere

    Antologia di testi letterari e non letterari

  • Leggere la civiltàLetture di civilità italiana per stranieriLivello: A2-B1
    Leggere la civiltà

    Letture di civilità italiana per stranieri
    Livello: A2-B1

  • L'italiano non è difficileEsercizi di italiano per arabiLivello: A1-A2
    L'italiano non è difficile

    Esercizi di italiano per arabi
    Livello: A1-A2

  • Usare e descrivere l'italianoGrammatica per giovani adulti
    Usare e descrivere l'italiano

    Grammatica per giovani adulti

  • 17. Italiano L2 in contesti migratoriSillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1Livello B1-C1
    17. Italiano L2 in contesti migratori

    Sillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1
    Livello B1-C1

  • Il libro di GRAMMATICALa grammatica per CTP e CPIA
    Il libro di GRAMMATICA

    La grammatica per CTP e CPIA

  • Caleidoscopio italianoUno sguardo sull'Italia attraverso i testi letterariLivello: B1-C1
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    Uno sguardo sull'Italia attraverso i testi letterari
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  • L'italiano non è difficileEsercizi di italiano per cinesiLivello: A1-A2
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    Esercizi di italiano per cinesi
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