Le Linee guida regolano la gestione dei Centri Provinciali per l'Istruzione degli Adulti e dei corsi serali. Contengono indicazioni sull'assetto organizzativo, sull'assetto didattico e sugli strumenti di flessibilità dei CPIA. Gli allegati illustrano i risultati di apprendimento dei percorsi di primo e di secondo livello.
Le Linee guida per favorire e sostenere l’adozione del nuovo assetto didattico e organizzativo dei percorsi di istruzione professionale...
L'articolo 9 comma 4 attribuisce alle istituzioni scolastiche la possibilità e la responsabilità di riconoscere i crediti...
Indicazioni per l’articolazione dei livelli A1 e A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue in competenze, conoscenze e...
