L'attività è pensata per stimolare lo spirito di ricerca e discutere sull'idea di cittadinanza.

L'insegnante divide la classe in tre gruppi, affida ad ogni gruppo una scheda sulle diverse possibili leggi per avere la cittadinanza (ius sanguinis, ius soli, ex lege). Ogni gruppo pensa ai pro e contro delle tre possibilità e compila la scheda, prendendo una posizione.

Infine l'insegnante apre e guida la discussione finale tra i gruppi. 

(Attività inserita nei materiali online di La Strada delle competenze. Storia e Geografia, di M. Cecalupo).